نامه شماره بیست

برسد به دست: شورای عالی آموزش

 

شورای عالی آموزش، با سلام

 

نظر به اینکه ما خودمان هم باورمان نمی شود در حال حاضر داریم برای چنین نهادی نامه می نویسیم، بدون مقدمه پیشنهاد ایجاد رشته تحصیلی «انسان خوب» با دو گرایش "وجدان برتر" و "زندگی سعادتمند" را مطرح می نماییم. به این امید که موارد ذیل بعنوان واحدهای درسی این رشته در مدارس و دانشگاهها توامان ارائه شوند*:

 

1- دروس عمومی:

- معارف اسلامی1 (خداشناسی، انسان شناسی، مردم شناسی، وجدان شناسی- تئوری)

- معارف اسلامی2 (معاد، روز جزا، پاداش اعمال نیک و بد، وجدان شناسی- عملی)

- تاریخ (سیر کلی تاریخ، سرگذشت گذشتگان، راه و رسم نیکان)

 

2-  دروس پایه:

- مروری بر نصایح گذشتگان؛ حقوق و حدود زندگی اجتماعی؛ ساز و کار وجدان؛ نحوه زندگی اجتماعی و راه و رسم آن؛ نحوه برخورد با افراد (غریبه، دوست، خانواده، فامیل، همسایه، بغل دستی)؛ سعه صدر(1)(شامل:همه دشمن آدم نیستند؛ ما دشمن همه نیستیم؛ دنیا میدان مسابقه نیست همانطور که میدان دوئل نیست؛ ما همه خوبیم، دیگران هم)؛ سعه صدر(2) (شامل]نثر [:وجدان داشته باشید، حتی اگر سخت است؛ ترس از خشم خداوند؛ ترس از عواقب کار؛ ]نظم [: با دیگران چنان کن که خواهی با تو آن کنند؛ تو کز محنت دیگران بی غمی...؛ تو را ای کهن بوم و بر دوست دارم(و سعی می کنم در عمل نشان دهم)؛ تو نیکی می کن و در دجله انداز).

 

3- دروس تخصصی(اجباری):

- زبان تخصصی (زبان حال همنوع، زبانشناسی بشر، زبان خوش و نرم)؛ محبت به همنوع (با توقع، بی توقع)؛ گذشت در برابر اشتباهات دیگران؛ خداوند ما را می بیند، در همه حال؛ انسان ممکن الخطاست؛ هر کسی اشتباه می کند(حدی هم دارد)؛ راهنمای سبک زندگی در آپارتمان؛ راهنمای آموزش به فرزندان؛ روند تکاملی تردد انسانی در راهروها و معابر عمومی(خودمان، فرزندمان)؛ تنها صداست که می ماند، ولی به چه قیمیتی؟؛ خود آموز اینجا فقط ساختمان است، نه چیز دیگر؛ ساعات اوج ترافیک در آپاراتمان(صبح- بعد از ظهر)؛ نظریه هشت صبح(فقط فصولِ «صبح زود ما بیداریم، مردم را نمی دانم»،«ما صدای 110 دسی بل جیغ فرزندمان را دوست داریم، بقیه چطور؟» و «ما از بهانه ها و شیطنت کودکمان خسته شده ایم، همسایه ها هم- بلکم بیشتر»)؛ چگونه شهروند با وجدانی باشیم؛ اصول و مبانی شهروندی(وسایل نقلیه عمومی، شخصی، در دست ساخت)؛ حقوق شهروندی (پیاده، سواره، سیاهی لشگر)؛ ترک خودخواهی**

 

4- دروس تخصصی(اختیاری):

- آموزش تلقین(شامل: ایستادن روبروی آیینه و تکرار جملات تاکیدی «من انسان خوبی هستم، مردم انسانهای خوبی هستند، من خوبم، باور کن..شک نکن..گیر نده»؛ ایستادن روبروی آیینه و تکرار جمله «امروز وجدانم را stand by نمی کنم»؛ تمرین تمرکز بر روی خوبیها و ...)

- موسیقی و انواع آن در شهر- ذهن و روح- محل زندگی- نظر همسایه ها

- آشنایی با قوانین زندگی شهری(خانه - معابر)

- تفسیر جمله «آنچه برای ما پیش می آید نتیجه عمل خودمان است»

- تربیت بدنی 1و2

- زبان تخصصی 2  

- ذهن خوانی(شامل:رؤیت دل پاک و مهربان پشت ظاهر سنگی و بد اخلاق، ترجمه تخصصی افکار و سخنان)

- خود شکن، آیینه شکستن خطاست1و 2

- تئوری سیگنال مثبت ۱و۲

- درک متقابل۱

 

لازم به ذکر است در صورت تصویب، تفکیک واحدهای تخصصی گرایشها، و واحدهای عملی در شهر، بصورت 10 جلسه ای تنظیم خواهد شد.

 

باتشکر..

ما خیلی دلسوزیم..

 

ــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــــ

* لازم به ذکر است ارائه این واحدها همزمان هم در مدارس و هم دانشگاهها باید الزامی باشد. چون شما که نمی دانید ما از فقدان آموزش های لازم مبتنی بر موارد فوق در هر دو مقطع مذکور، چه کشیده ایم که.

** پیش نیاز این درس، واحد «تست اراده» می باشد که بصورت پیش نیاز ابتدای اولین ترم تحصیلی توصیه می شود.